家长为了孩子的前途用心良苦，很多人让孩子在国内读了三四年小学才来到加拿大。这样做无非就是让孩子接受一部分中文教育，并且在数学方面打下过硬的基础。这样做有它的优点，但是缺点也非常明显。孩子在十二三岁之后出国，第一弊病就是很难学会当地英语口音，第二个问题就是通过多媒体（例如电影、电视）学习语言，特别是在掌握词汇方面，效率会大大降低。因为语言能力欠缺而不能和当地学生交融，这些英文基础薄弱的学生，往往会变成“海外留学人员”，而并非加拿大本土大学生。因为移民家庭父母普遍英文水平较低，他们很难想象子女在加拿大生存如何面对他们的语言问题带来的挑战。...
随着移民政策的变化，加拿大的一些中、小学校已经变成了亚裔居多的国际学校。其直接影响就是对孩子的英文能力的负面影响。ESL学生和英文早已过关的学生由于交流能力的差异，很多时候互不交流，形成了两个世界。...
IB及私校招收、培养尖子学生是人所共知的，而出色的双语能力更是尖子生的标准。几乎所有的私校及IB Program...
法语在加拿大这个双语国家有着举足轻重的地位，并且它对我们子女的学业及就业都很重要。一些家长对孩子的法语学习持无所谓的态度，相当多的一部分更是忧心忡忡。原因很简单，孩子在学校的法语成绩、交流水平让人都很尴尬。即便能考80，因为这个成绩是由平时作业成绩累加期末成绩所组成，所以学生可以借助来自同学或翻译软件的帮助来取得这个成绩。因此，一个看上去还交代得过去的分数，其实隐藏着学生对法语的巨大困惑及不解。不难想象，绝大多数学生的共同特点就是根本不能用法语交流，也就是学成了哑巴法语。我们很多家长已经深知哑巴英语之痛，因此不希望哑巴法语发生在孩子身...
很多学生在7、8年级的时候移民或者留学加拿大，家长们认为（不如说是期望更确切）我们的子女不需要外界的帮助，单凭自身的努力，就可以在12年级之前，英文能力会达到和当地孩子相当的水平，并在其它功课方面迎头赶上，最终顺利完成大学的学业。恕我直言相告，假如您有这种想法，现在该猛醒了。...
