绝大多数家庭为了孩子有个良好的前途，费尽周折，移民加拿大。但是发现事与愿违：加拿大的学业对自己的孩子来说一点也不轻松，相当一部分孩子在高中开始就困难重重；而一些随父母移民较早或当地出生的学生在学校里似乎学不到东西，因为功课太简单无所事事、变得不知进取。而与此同时，一些孩子没有能力完成大学学业，也有很多学生大学毕业以后找不到工作，直接被社会所“搁置”。我们已经不是在隔岸观火，很多家长都在面对这些难题。假如何防范这些“麻烦”，首先要了解这些问题的根源，其次就是有针对性的着手准备。...
有道是“人无远虑，必有近忧”。在培养孩子的问题上，战略性思维尤为突出。不同的决策，会让孩子的前途有一天一地的差别。一些家长常常说起在国外上学应该让孩子充分享受自由，而另一些观点则说越是在国外，越要在孩子身上投入时间、精力、金钱，让他们出人头地。仁者见仁，智者见智。但是，在国外生活工作了十几年以后，我才发现，所谓让孩子充分享受自由的“当地人”，有相当一大部分是经济能力有限、或者因为各种原因、无暇顾及孩子的家庭。而那些成功的家庭，在孩子身上的投资之早、之巨，是我们难以想象的。...
有朋友问我，如何才算是出色的老师。答案林林总总，仁者见仁智者见智。但是，根据自己的观察以及多年的经验，我认为出色的老师是非常不多见的。常言道，“不想当将军的士兵不是好士兵”，同样，“不想当校长的老师也不是好老师”。为什么？按我的理解，一个好的老师，一定同时要扮演起三个角色：父母、校长、班主任。 在和孩子共同学习的过程中，好老师应该在精神上义不容辞的起到父母的作用，不但对学生要给以赤诚 的关爱，同时还要对孩子的精神世界要进行耐心、对孩子的心理有针对性的引导，并且加以改善或者重新 塑造性格。...
在上篇文章中我们谈到了在教育孩子的时候，一位好老师需要扮演父母一般的角色，同时还要起到校长的作用。现在我们谈谈为什么一个好的老师还要像校长那样去工作。...
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