对一些英语初学者来说，学习方法、窍门是个热点话题。我常常回答一些已经回答了N多的问题，例如“能不能按场景会话授课？一节课一个场景，20节课之后，基本上所有生活问题就解决了。”我常常和学生说“您的建议我会虚心接受，但是我坚决不改。”我来给大家解释一下所谓情景英语的致命缺陷，以及真正掌握英语的精髓。
首先，希望学习情景对话的学生，一厢情愿的认为即将发生的对话都是教室里提前排练好的。假如您上战场，学“缴枪不杀”这样的情景会话英语是可以的。因为不管您的发音如何，也不管对方懂不懂，您说了，他听不懂，就超度他上西天，您觉得自己的英语还“杠杠的”；而实际生活不一样，假如购物时，您和对方说，Good morning，对方回应之后，添加一句It’s gorgeous. （天气太棒了），或者随便和您聊几句家常，就会打乱您的精心布局。这下可好，您的情景会话准备全盘作废。
此外，您想想LINC、ESL的英文培训，有的人学了三五年乃至更长，目前是什么水平？勉强达到三五级，自己还是说不出几个完整的句子。而当对方说英语的时候，自己还在连蒙再猜，耽误事之后，才对自己的英语懊恼不已。大家想想，这不正是LINC、ESL所谓情景英语教学的结果吗？还有，LINC一共有12级啊，换句话说，您即便学到12级，不过还是个初学者。此外，凡是要求进行情景英语学习的学生，往往都是零基础、“纯粹”的初学者。即便真的把交流要发生的句子都告诉他，他也背不下来。
情景会话的需求看似简单，无非是今天去商场退个商品；明天去申请美国签证；后天去银行开户；之后还有Parent-teacher Interview(家长会)。 碰上西人邻居，还希望可以高谈阔论一下加拿大的政治经济形势。然而，这些看似所谓简单情景教学的需求背后，隐藏着全面掌握英语迫切需要。
那么作为学校及资深教育顾问，自然要非常了解学生的需求，并且具备行之有效的教学方法，帮助学生快速掌握英语。首先，我们提倡学习的英语知识不应该受场景限制，也就是在任何场合下都可以运用自如。学生要有底气、有信心、有应对各种挑战的英语能力。这个能力就是对语言的真正了解和灵活运用。
我常常和学生说，所有英语的交流，都体现在一般现在时的三个句子里。例如1. There are two books on the table. 2. Henry is a teacher. 3. Henry teaches English every Wednesday. 这几句话是学习英语的根本，基础的基础。之所以有成千上万的华人学不会英语，就是因为他们忽视了这看似简单的三句话其实是很多交流的模板，因此他们对这几句话的理解仅限于纸面。假如要是把主语换掉了，或者把动词改了，他们就不会了。要知道，您把动词的时态转换一下，就可以改成8个事态，而这每一句话都可以改成否定句和一般疑问句，也就是可以直接用Yes，No回答的句子。最关键的是，Where, When, Why, How long, What, Which等词汇加在上述一般疑问句之前，就构成了您日常生活里的所有问题的模板。我和学生说，学习要学关键的点。抓住这些点之后要融会贯通，而不是满大街的捡芝麻，弄几个自己心里没底的情景会话。因为只会情景会话的学生和别人一交流，就会被识破，其实您根本不会英语。
只了解了英语的学习关键还远远不够。有能力、有经验的老师，可以把这些看似简单的基础知识，以听说的形式，帮您搭建成一个口语、听力交流体系。帮您反复练习，让您掌握它们，再到生活里去运用。这个时候，所谓的情景英语就可以见鬼去了。因为您在任何场合下都可以无拘无束得说英语。
再者，建议您在领会学校、老师的教学教法、意图之前，不要盲目和老师讨论如何学英语。我很理解您和别人不一样，有独到见解，但是在学英语的问题上，我建议您老老实实当小学生。因为把自己的位置放得越低，进步越快。在课上探讨如何教您，是在浪费您自己、其他学生的金钱、时间。换个角度讲，假如您真知道如何让自己学会英语的高招，在家里坚持自学就可以了。第二，假如您坚持老师按您的学习方式教您，并且自己的经济条件足够优越，可以进行一对一教学。即便一对一教学，也是要有针对性，您不能朝秦暮楚。您要让老师在您身上贯彻他的教学思路。这样您的投资才最有效。
总而言之，虽然英语不像您期望的那么简单，也确实不难。真正的困难在于：您要在几个月中，克制自己的懒惰与任性，规规矩矩、有板有眼的执行老师的要求。忍过去了，英语的精髓就基本学到了。
英语不仅是个交流工具，它关系到您生活的幸福，乃至家庭的和睦。要想了解更多信息，请致电416-357-6218。