很多朋友来加拿大三五年了，已经厌倦了LINC那种没有进步，可学可不学的状态。很多朋友所认识到，自己大把的时间没有了，那种“免费”的培训原来如此“昂贵”啊。当初本也不是真心想学英文，主要是因为“免费”，几年以后，在很多场合连个完整句子都说不出、到处蹦单词、和别人没法正常交流，当然再正常不过。中国人以关注孩子的学业著称，但是，很多家长没办法和老师进行交流，老师也觉得中国人怎么不重视孩子学业呢？孩子学习一般般，家长一直都不见面。面子就不提了，英语能力的低下确实给生活带来很多不便，而这种不便导致很多程度不同的痛苦。
如何学习英语？和您说实话，我曾经也是希望天上掉下个馅饼，一下英文就提高了。我自我感觉不是笨人，找了很多年仙丹没找到，但是发现，假如您真努力学习，英语里确实有很多窍门，可以让您达到快速找到英语交流的“感觉”。我们都是成年人，您想想自己怎么教育孩子的，您说的那些道理也同样适用于您 – “天道酬勤”。不要等用英语的时候再学，那样就晚了。
大家的愿望就是想说明白、能够听懂。但是，理智、逻辑的想想，您应该能知道，英语的听力、口语练习、阅读、朗读、写作、词汇的记忆及积累是浑然一体的，估计这个道理不需过多得解释您就可以理解。听说能力就像树木的叶子一样，是一个系统的对外表达方式。说到这里，您也就不难发现为什么一个中国女士，嫁个老外若干年，还是LINC3、4级的水准了，因为她没有构建一个完整的系统。她们仅仅获得了“叶子”而真正的大树不可能光长叶子，那是不现实的，也是不逻辑的。
能不能短短几个月短期掌握英语？要看您的决心、毅力、心态、努力程度，再加上一个好的方法。什么是决心？什么是决心？我和大家提过，人活着会面对wants和needs. wants和needs是有本质性的区别的。Wants包括的东西很广，包括很多锦上添花的事物，而needs是您的基本需要、议事日程上至高无上的事物。假如您追求潇洒购物、交友、郊游、吃吃喝喝，这些对你最重要，就不要因为英语不好而苦恼，也不要和严格的老师学。因为他给您压力，让您在规定时间拿住规定的结果，挑战您的极限。而您不想那样。而当学习英语是您的needs – 基本需求，您才会有真的源动力。每个人都不是生活在真空中，都在家庭里承担相当的责任、义务、负担，但是想学习的人会妥善处理时间，给英语学习足够的重视。我常和学生讲，遇到困难，要具备男人精神，锲而不舍，你不征服困难，那你就会被他征服。斩断后路，义无反顾，向前走。
为什么学习英语需要毅力，不就是说几句话吗？英语的特点就是简单，枯燥。提到简单，我可以让LINC三级学员听懂商学院的商业案例。也就是说，英语的单独元素都很简单，每个人都可以懂，而把简单的内容变成自己的，要能张口就说，提笔就写，实现这个过程就变得枯燥。因为您要要重复记忆、练习简单的内容。想想少林寺里的跳水、劈柴、马步，长个脑袋就会，但是，不是每个人都可以长久坚持。您要约束自己、坚持让自己做简单重复的事情，那么这才是英语学习的窍门。您可能问，道理这么简单，我为什么不会英语？有自制力的朋友没有语言问题，因为自学就可以。您今天之所以在读英文速成有关的文章，是因为您需要别人的约束来帮您重复简单、枯燥的任务。那么，在这个学习过程中，您会重新认识自己，包括自己的学习能力、毅力。
心态和学英语有什么关系？经常有朋友问我，我小学、初中毕业，英语零基础，要达到和别人自由交流的程度，需要多久？我说，你要是非常、非常努力，大概需要6~8个月？“要这么久?”“我学一个月，12节课，可不可以？”您12年都没学会英语，为什么现在突然要在一个月内，12节课学会英语呢？您有没有天赋？没有？扎扎实实的努力学习！学校不是幼儿园，我们不讲最简单的做人、做事的道理。一分耕耘，一分收获。人在数天之内产生巨变，那是精神错乱。
再谈谈努力。努力就是work hard。仅仅是work hard是不够的，我们要work smart。也就在明确了一个好的学习方法的情况下，要积极的投入您的时间和精力去预习、复习。就像我们前边提到的，学习英语要以听和说做突破口。因为实际交流能力才能产生学习兴趣。但是，假如您天天练习，I am from China. My English is not good. 一共就一百词汇，翻过来掉过去的说，我问您？烦不烦？您要是认识到自己的表达能力有限，那么就该使用略微复杂的句子，使用和您水平相当的词汇。那么如何掌握复杂的句子结构，增长词汇？大量阅读就是解决方案。
另外，有一个好老师、好方法，学习效果会大不一样的。在LINC的很多学员都有发言权。不瞒您说，我要等没人的时候才去游泳馆，因为我怕我那惊天水柱把别人吓跑。从来没有好老师教我游泳，全是仿生学。书归正传。学习英文不仅是学语言，还要学文化，讲求严密的逻辑。给您举个例子，别人常问您，为什么来加拿大？Why do you come to Canada? 大家怎么回答呢？忍着，不许笑。Fresh air, environment, my son, education. 别人问您为什么的问题，对初学英语的学员，建议要按一个模板回答，以后熟练了，您就可以灵活处理了：I come to Canada for the following reasons. 现在可以边想边说，您有理由拖时间，因为您讲逻辑，说话经过大脑。First, Canada has fresh air. Second, Canada has a clean environment. Third, Canada has a better education system. 假如您这样回答问题，有谁会认为您是LINC级别学员？假如，再换种方式I come to Canada for the following reasons. First, Canada offers me a clean environment, for example, the air is fresh. (空气属于环境的一部分，说了空气，就不能再说环境，而您先讲了环境，空气则是证明环境好的例证，从属关系). Second, this beautiful country provides us with a better education system. Therefore, I immigrate to Canada. 这句话是收尾，总结。
提醒您注意，我们在第一种模式里，主语全是Canada。谓语都是有 – has. 而再最后一种回答模式里，我们第一个主语是Canada，第二个主语虽然同样指Canada，但是我们用的是this beautiful country, 而动词改成offer (提供), provide(提供), 英语的特点就是用词不重复，这样可以显示说话生动、有文采、有逻辑。您这样练习，别人不仅会认同您的英文，他们也会知道您懂得当地文化，而不是一个仅懂语言，不懂当地文化、习俗的外国人。英语难不难？想学就不难，不想努力还想会，Forget it! 难于上青天！
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