成人学习英语，第一关是词汇量的心结。第二就是开口的难度。第三就是发音的问题。
提到词汇量，有人就会想：还学得会吗？学英文需要词汇量啊，据说需要好几万，有人背字典，我怎么可能去背字典？反正我也没词汇量，算了吧，不学了。
所谓的词汇量，对于一个不想进大学攻读硕士、博士，仅想在生活中生活得更自信、更充实一点的成人来说，充其量就那么一千多单词，对于professionals 来说，要想提高英语口语，有两千词汇贯穿到自己的词汇量里，也就足够了。提高词汇量，第一是要学习单词派生法，第二是要尽量的运用。举个例子，cardio- 表示心脏，你只要记住词根，它派生的单词就简单了。ology 表示什么学科，cardiology 很明显就是心脏病学。graph 表示图表，那么，cardiograph, 就是表示关于心的图形，显而易见，心电图嘛。-ologist 表示什么学家，那么cardiologist 就是心脏病专家了。大家知道tonic 是补品，那么cardiotonic 不就是补心剂，强心剂嘛？这些词是专业词汇，和医生沟通很关键。要是心脏不舒服，要说cardio…, 不要说My heart is broken. 再举个例子，pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis 这个46个字母的单词完全是由词根组成的pneumono–肺部的，ultra–极端的，micro–微小的，scopic-范围的，silico-硅的，volcano-火山的，coniosis – 粉尘病。这些词放到一起，你要是认识词根，不查字典，词义也会猜出来。也就是说扩大英语的词汇量，是有捷径可以走的。有人会说，有很多单词没有规律。是的，就好像开车有的时候走高速，有的时候要开local。关键是你是不是要座到驾驶的位置上。熟知构词法的教师，讲课的时候会给大家讲述单词构成规律。让大家感觉增加词汇量不再困难。
在处理开口的难度上，在没有压力、没人强迫的情况下开口讲英文是很难的，也就是说压力是必要的。同时，充足的练习机会是快速走出这个心理误区的保证。很多人都非常有能力，但是在英语口语上，都是在潜意识里一遍又一遍的告诉自己英语不好，特别是口语不好。应对这种心态的比较有效的方法就是，第一就是在开始阶段寻求双语的一对一练习机会，矫正基本读音，并且逼着自己开口讲话，第二是要和外教练习，让学员经常近距离、高频率的和所谓的“外国人”沟通，来彻底击碎学习英语的心理障碍。当然，在学习过程中，并不是天马行空、随便乱说，而是应该有的放矢的彻底矫正发音和句子结构。当然，发音的矫正已能够进行基本沟通为基础，没必要和外国人的读音一样。长此以往，我们就不会在说英语的时候战战兢兢。
针对发音问题，应该将有问题的发音完全录音。大多数英文发音有问题的人，普通话的读音也是有问题的。将有问题读音拆解、复合再拆解、再复合，反复练习，而且普通话的读音问题都可以改正。
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