英语之所以对很多人是个挑战,是因为它的语法和中文有很大的区别。举个最简单的例子:英文What is this? 中文的翻译是“这是什么”?中文翻译和英文语序完全相反。英文语法虽然不是绝对和中文相反,但是相当一部分和中文语法是不一致的。一个中国人的思维肯定是遵循中文语法的。试想,假如您没经过专门的训练和刻苦的学习,您说出的英语就和当地人文法一样,那您很可能是个天才,也许您的汉语水平有很大的提升潜力。如何让自己的表达方式和当地人表达方式一样,让交流更简单、更容易?阅读起着举足轻重的作用。

阅读作用之一就是让您可以尽可能多的去熟悉英文语法,从而培养您的英文逻辑思维。初级学员说英语的时候,很多时候是在逐字逐句的中英互译,很少有英文的逻辑思维。没有英文逻辑,就没有英语上质的突破。如果您阅读的时候悉心注意英文的语法现象,并且有名师指点,您就能明白大量的语法现象都是重复的,常用语法也只有这么多。一次学不会、记不住,二十次还没有印象、还不会模仿吗?英语是没有什么版权、专利的。假如您学会照猫画虎、照葫芦画瓢,那么英语对您就简单了。您完全可以把那些句型简化成一些实用的模板,以后在自己的写作、交流中应用。需要注意的是,口语交流不等同于书面语言,不能死板的去背诵句型,一定要活学活用。

阅读的第二个巨大作用就是让您了解当地的文化。很多朋友问我对新概念英语课本的看法,我的建议就是把那些书包好,扔掉。为什么?您生活在加拿大,每天都是被当地的政治、经济、教育、生活、军事、时事、各种真实的并且很多和自己息息相关的信息所包围,您不去学习、研究,而是拿出很多年前的课本来学习,我看是没有抓住重点。不可否认,新概念教材有自己的特点,但是所有的教材都有相对的时效性。它和加拿大的生活想去深远,很难能提起您的兴趣。当您了解了当地的文化,您就能提及各种话题,去和当地人有广度、深度的交流,而不是How are you? 之后就没有话题了。试想,假如您在加拿大多年,您要是连Hockey都一无所知,Canada Revenue Agency都没听说过,那您和所谓的外国人说什么?顺便问一下,您说谁是外国人啊?

阅读作用之三就是可以提高您的词汇量。很多朋友在苦恼自己的听说能力太弱的时候,相当一部分人没有考虑到阅读能力的提高对改善听说能力的重要性。您可能认识不少词汇,但是写的时候能运用的词汇很少,口语交流得时候词汇量就更少。词汇量就好像是个金字塔,口语的词汇在最上面、阅读的词汇在塔底。如果想提高您的口语表达深度,力度、流利程度,有针对性的提高口语词汇很有必要,同时,大量提高塔底的词汇是非常必要的。大量的阅读可以提高您的词汇量。这种学习方法对英语非母语的人士来说是不可避免的,也是很正常的。

那么,如何提高阅读水平?很多人看文章的时候,都离不开字典。不是字典不可以用,要有效率的去使用。首先,看文章的时候,要多花些时间,把标题看懂,假如有生词,可以用一下字典查标题里的生词,因为要是连标题都看不懂,后边的文章是无法继续的。再往下进行,您一定要克制查字典的强烈愿望,一口气看完后边的文章。不出意外,有相当的一部分您是看不懂。那么就看第二第三遍,以此类推,直到无论看多少遍都无法增加您对文章的理解为止。现在的一部分生词虽然您还是不认识,但是和第一遍的不认识应该有很大的区别。因为第一看着面熟,第二,您已经猜测过它的词意。现在再去查单词,您的印象会很深刻,有那种豁然开朗的感觉,这是收获之一,和机械的背单词有本质性的区别。另外,坚持这样做下去,您就有了识文断字的能力,这是在各种语言里都非常重要的杀手锏。坚持练习,肯定会收获很大。

此外,学习是需要毅力的。其实学习英语并不难,难的是控制您的心态。无论您多么睿智,一定要能心境似水,积极地去吸收知识。当然,有毅力的学习不是钻牛角尖,假如您学习了三个月以上没有看到客观的收效,就要适当的调整自己的学习方法。与此同时,有些朋友很敏锐,或者说敏感,对自己学习的波动很敏锐,稍有达不到自己期望的地方,就要迅速调整学习方法。这样的结果就是,第一个月用A方法,第二个月用B方法,以此类推,时间 久了,这些朋友对如何学好英语很有发言权,因为他们做了大量的调查研究和相当的尝试,而遗憾的是,英语还是初级水平。为什么?就好像您一直在研读各种英语教材的第一册,您就算读一百本不同版本的英语第一册,那么,您的英语水平永远就是第一册的水平。这是英语学习的大忌。很多朋友在加拿大很多年,英语水平就是局限于蹦单词的水平,为什么?就是因为频繁的调整学习方法造成的。

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