英语强化质量的保证 - 连载三十五

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前面重点分析了大家学习英语的真实需要,及其所包含的工作量。我们也探讨了如何快速、正确的应对这个学习任务。学习目标清晰了,方法您也认可了,今天我们谈谈质量保证体系 – 纪律。

纪律是个枯燥的话题。我们换个方式来谈纪律。假设您是个导演,要拍三个电影:武侠动作片、古代考状元、现代多伦多的您要读英语。不能创新。这三部电影虽然时代不同,内容不同,但是主人公都是要在短期内掌握技能。要求拍这几个片子不能创新、离谱。好了,要给武侠习武报仇的配背景了,我记得“少林寺”是练功房,山上独自春夏秋冬一人苦练,镜头切换是马上是武艺高强、复仇成功;文人考状元的背景就是一间漏风的书房,书生冷了搓搓手,饿了啃一口干粮,不辍苦读,镜头一转金榜题名;现在轮到加拿大的您学英语了。为了反映现实社会,我们多加几个背景:教室苦读、豪宅里的沙发、大床、电视卡拉OK面前潇洒的您。单调了点,再配上Yorkdale, Eaton Centre, Fairview Mall, Square One Shopping Mall川流不息的购物场景, 再加上GTA各大饭庄亲朋好友举杯相庆的场面。您是导演,场景随便配。对了,忘了告诉您,你自己还是演员。第一个镜头是您拉开架势读英语,第二个镜头是您在潇洒的购物、和朋友觥筹交错,第三个镜头是您在某个地方尴尬的蹦单词。

学习英语就是拍电影,只不过是没人跟拍您。您的英语学成什么样,就看您配的背景了。要不咱们试试少林寺练功的背景改成花天酒地,把十年寒窗改成红楼梦场景?您会很清楚的告诉我,这电影没人看,不真实,不可能。那您学英语的电影可就小心配背景了。

英语有几大特点:简单 – 没有您听不懂的英语课;重复及枯燥 -重复做简单的事情当然枯燥。英语另外一大特点就是可以自学,我们身处加拿大,自学的资源更是到处都是。您无非就是主动学习,或者就是被逼着学。您今天之所以为学习英语发愁,抛开聪明才智暂且不论,您遵守纪律的能力不强。这个纪律体现在两个方面:第一是自律,也就是自己管理自己的能力。第二,是接受约束督促的能力。能自我约束的人士,他们的英语早过关了,下山做事了,根本不存在英语问题。因为自律在语言学习上,很大程度上就等于成功。

而您要想英语过关,必须接受约束,不要找借口,把和学习没关系的电影背景尽量减少。同时您也许是有决心、能做决定的人。但是您下决心快,改主意也快。下决心学习是好事,但是一定放下身架,接受督促。

我记得我的孩子有一次数学成绩非常不理想,老师告状说他有时不做作业。。。(此处省略5000字),于是,他的成绩出现了大幅度的飙升。当您的孩子的学业不理想的时候,要奖惩分明才能看到进步。而作为成人学生,您凭什么在不读文章、不练习写作、不背单词及不准备口语练习的情况下,还一厢情愿的要求老师的尊重,并且还希望得到好的学习效果呢?能力欠缺无所谓,因为您就是英文能力不足才来学习,但是学习态度非常重要。一次,我们有个经常不完成作业,上课还不注意听课的同学为了应付写作的作业,她把原始的学习文章发给了我。我们当时学习的是关于Steve Jobs在斯坦福大学毕业典礼上的演讲。Jobs以“Stay hungry. Stay foolish”结尾,鼓励人们要有求知欲,大胆探索。我毫不客气的对她说你真是Stay hungry. Stay foolish。学以致用。

在学习过程中,师生互相尊重固然是非场重要的。但是对于不能完成课业的学生,尊重就是纵容,因为那是在尊重课后不学习、还期望能有好的学习效果的非分之想,结果就是双败。

强化学习要在每个月甚至每个星期内完成既定目标。对自己的宽容、放纵,就是对学习效果的最大否定。假如您不努力,或者中途就开始滥竽充数,那么到一个学期结束,不要提什么对得起老师(太高雅了),您对得起您自己学费、时间吗?您从此以后教育孩子的时候是不是应该压低点嗓音啊?

我和大家说,不论您以前多么成功,学习英语一定要挑战自己,要有不服输的Winning Attitude,而不是Loser Mentality。您要是不自信,不接受英文积极上进的文化,学好英语有什么用?

我们清楚地知道了“简单沟通”的含义及其工作量,我们也很明白的知道实现目标的策略,今天我们也明白了纪律可以成功的保证策略的实施。道理都很清楚了,轮到您了。该行动了。

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